一个普通麻麻眼里的明德红树林教材长什么样?
首先申明:本文不代表任何机构任何个人立场,只是一个普通麻麻的唠叨日常。
终于期末考试完了,和小朋友一起收拾书柜,居然教科书两年下来有16本,厚厚一摞。今年到了期末最后老师带着孩子们把人教版的《语文》课本复习了 一遍,看到了传说中的人教版2年级下的课本,加上这些红树林的教材,正好有对比,也有一些作为一个普通孩子普通麻麻的感受码字下来。
这是明德红树林教材二年级下学期4本教材,里面涵盖了语文,数学,英语,但是手上没有人教版的英语和数学,只有一本语文,所以这里只比较下语文的内容。
每册书的开头都有编者这样的感谢,感谢曾经引荐的绘本和书籍,对于日益提升的知识产权无意是最好的诠释。
红树林的教材比人教版要大一点,别看这个大一点,深得枣妈心,因为字体的大小适合小盆友们,人教版比起来相对小,像现在绘本这么发达,已经不太习惯人教版这种大小的书籍了。
2年级下学期开学正好是元宵节,于是第一本的内容就是《我的节日》。
我们是不是一直在抱怨,我们的孩子如今只过洋节?我们的孩子压根不太清楚元宵,中秋,端午的来历?
最后选了四个节日来讲,元宵,端午,中秋和重阳!
每个节日的来历,节日的风俗,节日的诗歌,古诗词。。。
元宵节的来历,我随便照了两页,关键是我家小盆友喜欢写写画画,我要处理上面的字迹花很长时间,这里真的是黑线的表情。
除了故事,还有古诗,其实我很爱这套教材是,除了逻辑性很强,更符合孩子的心理发育,最最重要的,在古诗词这块,我们家长最薄弱的环节,红树林教材就把握的非常好。
这个晨读对韵是枣妈非常喜欢的,我经常都和小盆友一起读。
其实整套红树林教材对于需要背诵的是非常多的,和人教版比起来,涉及的就更广,一整个学期,下面是小盆友需要背诵的,这么多。
’
除了古诗词,一些成语歇后语的补充也是很到位,看客请忽略小盆友的涂鸦,我知道你能明白我要表达的意思!
这里我真的非常感谢小盆友的老师,我曾经见过一个本子上记了超级多的成语和歇后语,当然是娃歪歪扭扭的字,她告诉我都是郑姥姥(孩子对老师的特别称呼)课上补充的。
跨过了中秋,端午,来到了重阳节,我被这篇文章打动,瞬间感动!
所以我很庆幸,我的孩子能够在这样的教材中感受亲情,理解亲情。
当然整套教材不是对孩子没有要求的,比如这个单元,有要孩子认识的生字,会写的生字。。。
这是第一本书里的需要小盆友会写的生字79个,二年级下学期的四本教材里面,要求孩子们会认的字有:402个,会写的字有:299个,这点和人教版的识字量基本一致。
第二本教材《我的感觉》是枣妈最最喜欢的,因为小盆友的情绪是最容易让人忽略的,但是也是最重要的一个方面,这本书就是围绕让孩子认识到那些是情绪,什么样的情绪要怎样疏导?!
从目录看出来我们需要孩子认识到的是快乐,生气,伤心,恐惧,只有让孩子正视自己的情绪,最后才是会成为情绪的管理者!
快乐是什么样的感觉?这样的文字这样的插画,是不是快乐已经感染了我们?!
快乐是一种美妙的感觉,我喜欢这神奇的快乐花瓣,它让我的峨眉一天都充满自信,都洒满阳光!
接着要小盆友认识生气,什么叫生气呢?
认识到自己的情绪是生气,那么该怎样平息怒气?
看到小盆友在书上写:深呼吸,去安静的地方,画画和做手工。
认识伤心。。。
面对死亡和分离,八岁的孩子应该怎样做?
孩子和一条小狗的约定,这就是我真正喜欢这套教材的原因,取材都是身边的小事情,贴近孩子的生活。
当然会告诉小朋友,遇到难过的时候我们需要这样做!
什么叫恐惧?从杞人忧天开始。
教孩子们怎么克服恐惧,尤其日常生活中的黑暗,做噩梦。。。
这些都是孩子每天真实发生的事情,所以孩子会非常喜欢,有时我家小朋友在看书,走近一看。原来孩子还在看课本。
如果我有情绪了做错事情怎么办?我的妈妈她会原谅我嘛?
当然会,因为妈妈是世界上最爱我的那一个人!我有情绪我控制不了发泄出来,最后,妈妈还在家里等着我。。。
第三本教材是《我的家园》,原来整理这些花费的时间比我想象中要多很多,于是就精简下,直接跳到我最喜欢的第四本-《我爱科学》。
之所以我喜欢这套教材,那是因为我看到了国外教材的一些影子,包括这些科学类的文章,以前我们在人教版的《语文》里面,也有一些提及,但是非常简单提了表面现象,而且很多文章内容已经远离我们现在实际的生活。
像这篇《种子的旅行》,已经详细提到各种种子的传播方式,比如鬼针草,指甲花等,我认为这是又一个进步。
我尽量没有拿人教版的哪一篇来比较,那是因为不想在这篇文章里讨论过多的教育制度。
从种子的传播到喜欢吃蘑菇的小虫子,提醒孩子善于观察大自然。
介绍动物界,植物界最基本的生存之道,隐藏自己的方式方法。
不是全部科普文章,还出现了有趣的绘本故事。
因为很喜欢这篇文章,其实呢,这是介绍数学里的概率的,前面说过,整套红树林教材都是数学,语文,英文在一本书里,因为手上没有人教版的《数学》书,所以我没有作比较,喜欢这篇就拍下来了。
都知道韩国这几年在绘本届,尤其是科普文章这类,做的是比较走心的,不负众望,《去太阳系兜风吧》果真就节选了韩国人的文章。
这些可爱的插画,但是我一翻到人教版的教材,感觉那是一本老学究讲给孩子的书,而不是适合孩子自己看的书,插画,有趣度都差了许多。
爱护地球是我们每一个人的义务,从七八岁的孩子宣导起,教育起。。。
这篇文章较长,我也只是拍了一页,通过一个探险的小故事,让孩子明白了固体,液体,气体。
一篇文章让孩子明白,什么是能量,能量可以让玩具动起来,让我们的食物变热,可以让灯泡变亮。。。
还不忘介绍我们国家推进科学进步的科学家。
闪电的介绍再也不是人教版里单纯描写比喻的词组和句子,而是用小盆友的能明白又科学地介绍。
最后,枣妈想说,其实非常遗憾,这套红树林教材目前仅仅只有一年级和二年级采用,到了三年级,孩子们一样会使用回人教版的教材,因为体制内的学生,最终还是体制内!
这里不想过多地变成探讨教育体制的文章,而仅仅是希望,有更多的家长意识到,我们的孩子仅仅通过学校的教材,无法达到一个孩子认识世界,认识自我的过程,你必须要在课外补充更多的书籍。
枣妈送礼:枣妈家的仓库有很多因为开团购买的各种样品,大多数都是同事打开包装把玩了下,或者仅仅只是拍照了,还有很多压根连包装都没有拆开,看到那么多的书,玩具,桌游,用品躺在仓库里呼呼睡大觉,枣妈还是感觉到很浪费,并且超级不环保!
为了把这些资源用起来,枣妈决定按照规则每20位送出一份礼品,至于领取办法请大家回复“枣妈”到我们的“枣妈和恺摩”的公众号。
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一位中国教师亲历美国语文课后的思考:阅读到底要读点啥?(文末有精彩)
Hi,大家好,我是枣枣,是一个刚上小学的大孩子了,家里住着一只聪明可爱的小狗狗叫Floppy,是我的好朋友。
我也是钢琴、画画、手工圈里低调的小达人。只不过我还没有微信,大家可以加我妈妈(枣妈:Julycheng),围观我跟Floppy的幸福生活。lovekidsmore